家長希望孩子能在未來的競爭環境中脫穎而出，同時保持純真的學習熱情和樂趣。
如何讓孩子在學習中感到快樂，是許多父母面臨的挑戰。在多元化的教育趨勢中，STEAM 教育成為家長關注的焦點。但究竟什麼是 STEAM 教育呢？
一、STEAM 教育是什麼？
STEAM 教育起源於美國，是一種重視實踐與動手能力的學習模式，涵蓋科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數學（Mathematics）五大核心領域。不僅傳授知識，還注重培養孩子的邏輯思維、協作能力和創造力，幫助他們將課堂知識應用生活中。隨著科技發展， STEAM 教育受家長和教育者重視。透過互動教學與項目導向學習，讓孩子在解決問題中成長，並為未來學習和生活奠定基礎。
STEAM 教育的五大特色
「玩中學、學中玩」是 STEAM 教育的核心理念。這句話中有兩個「玩」字，但 STEAM 教育的目的是透過更貼近生活的方式激發孩子的好奇心，而非單純教孩子玩。讓孩子在實際操作中發現學習的樂趣，將抽象的概念變得具體，體會到學習不再是枯燥的過程。
跨領域：不再侷限於單一學科，而是將五大領域整合成完整的教學系統。經常採用專題式（PBL）的方式進行，從孩子的興趣出發，接觸不同領域、不同的人，在團隊合作中交流各自的專長、在探索過程中學會整合知識，逐步提升創造力和解決問題的能力。
動手做：將學習主導權還給孩子，透過實際操作來理解抽象的概念，能更自信地探索和嘗試不同的解決方案。
生活應用：讓知識走出教室，應用於日常生活。透過課程設計鼓勵孩子將所學知識運用於實際情境中，從而提升學習興趣和動力，讓學習更加貼近生活。
問題解決：引導孩子面對問題。生活或是課程中，孩子都需要瞭解問題、分析問題、設計解決方案、測試方案的可行性、改善問題。嘗試再挑戰中尋找突破口，提升問題解決能力，面對未來多變的環境時，也具備靈活的應對能力
五感學習：透過眼睛「看」、耳朵「聽」、鼻子「聞」、嘴巴「嚐」以及手觸「摸」讓知識的吸收變得更生動、具體。減少對跨領域的抵觸，能讓孩子更投入激發學習的樂趣。
STEAM 教育 v.s 傳統教育
傳統教育以教師為中心，主要由老師傳遞知識，經常導致學生主動性較低而提不起興趣的情形。而 STEAM 教育則以學生為中心，從興趣出發接觸跨領域的多元知識與技能。學習過程中，學生不僅透過實踐來解決問題，還能提升創新能力和協作精神，並將所學知識應用於現實生活中。
隨著科技與社會的進步，臺灣自 2019 年推行 108 課綱，主要目標是培養學生的「核心素養」，其中強調三大面向「自主行動、溝通互動與社會參與」，改變過去以「死背硬記」為主的學習方式，並希望孩子能夠具備面對未來挑戰的勇氣與能力。
STEAM教育 | 傳統教育 | |
|---|---|---|
學科結構 | 跨領域整合 | 單一科目 |
學習方式 | 問題導向、強調實踐和動手操作 | 理論化知識傳授 |
學習動機 | 趣味化，激發學生的興趣和探索精神 | 老師主導，可能較為枯燥 |
學習目標 | 培養創造力、問題解決能力和生活應用能力 | 注重知識的記憶和理解，考試成績為主 |
學生的角色 | 學生為中心，鼓勵主動探索 | 學生為被動接受者 |
老師的角色 | 引導者和協作者 | 知識傳遞者 |
二、STEAM 教具＆玩具
STEAM教育強調實踐，通過實驗和手工操作等方式，幫助孩子理解抽象的概念。家長可以與孩子一起動手實作，體驗 STEAM 教育的獨特魅力，感受它與傳統教育方式的不同之處。
如何挑選適合的教具＆玩具
年齡適合度：選擇適合孩子年齡的學習工具，能讓孩子更容易掌握。從簡單開始，逐步提升至高難度，可以幫助孩子保持動力，避免過於困難而產生學習挫敗感。
興趣導向：觀察孩子的興趣，選擇能激發熱情的主題，效果會更好。例如，喜愛探索的孩子可以選擇科學實驗套組；喜愛創作的孩子，藝術工具或工程建構積木將更能激發他們的創造力。
安全性：選擇具有安全認證或無毒材料的用具，確保零件設計安全、材質可靠，避免對孩子的健康造成潛在風險。
常見的玩具
玩具不僅是娛樂工具，更是啟發創意的重要資源。孩子們透過玩樂享受樂趣，更能發現探索興趣。以下是一些常見的 STEAM 教育的玩具：
黏土、動力沙：透過塑形和雕刻，孩子可以創造各種形狀，發揮無限的想像力。
拼豆、串珠：透過精細的手工操作，將珠子組合成圖案，有助於提升手眼協調能力，加強對顏色、形狀和圖案的識別。
積木、磁力片、拼圖：認識形狀、大小、顏色以及堆疊和造型的重要工具，透過遊玩有效促進孩子的空間感、培養邏輯思維並提高專注力。
機器人、模型：瞭解基本的組合和機械架構，激發對科技的興趣。
解謎類：有效提高孩子的邏輯推理能力，鍛煉思維靈活性、培養耐心和專注力。
望遠鏡、顯微鏡：開啟對宇宙、生物的無限想像，激發孩子對科學的好奇心。
常見的教具
教具扮演啟發孩子學習興趣、加強理解力和發展核心能力的關鍵角色。透過適當的教具，孩子能更直觀地理解複雜的概念並激發探索的熱情。以下是一些常見的 STEAM 教育的教具：
科學實驗套組：包含實驗材料和工具，讓孩子在操作中學習基本的科學原理，加深對科學的興趣。
電路探索套組：組裝電路的過程中學習基本的電子學原理，激發對技術和創新設計的興趣。
天文探索套組：包含望遠鏡、星圖和太空探索等材料，讓孩子探索宇宙和天體的奧秘。
常見的教材
程式設計的入門：SCRATCH
SCRATCH 是麻省理工學院（MIT）開發的一個免費程式設計平台，專為 8 至 16 歲的孩子設計。使用者無需撰寫代碼，只需透過拖放積木來創建互動式故事、遊戲和動畫，讓孩子在玩樂中理解程式語言的邏輯，並學習物理原理、數據處理、創意設計和邏輯推理等知識。使得 SCRATCH 成為適合兒童和程式設計初學者的理想工具。
對家長和老師而言，SCRATCH 是一個能幫助孩子發展邏輯思維、創造力和協作能力的平台，讓孩子在學習的過程中發揮無限創意。
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